Timothy Mason (cv)

Université de Paris 8

Depuis cette page, vous pouvez accéder aux ressources suivantes :

• Les professeurs d'éole stagiaires (PR2) trouveront les programmes et les conférences (en français).
• Le programme du stage 'La culture enfantine anglo-saxonne' .
• Les étudiants en CAPES d'anglais trouveront les cours d'épreuve sur dossier (une série de modules, encore en construction) et de thème.
• Les étudiants en licence d'anglais à l'UVSQ, option didactique, trouveront une série de 22 conférences, le nouveau programme et des documents associés aux modules (en construction).

Les étudiants sont invités à consulter tous les documents, car ils tournent autour d'un thème commun et peuvent se renforcer mutuellement. Vous trouverez dans les textes des liens vers des documents situés à l'extérieur de ce site, qui sont le fait d'autres professeurs et de chercheurs en linguistique, en psychologie ou en sociologie de l'éducation.

Quelques liens :

Des approches un peu différentes - Context-centred learning by ERIC

Task-based learning : What kind of adventure? by Jane Willis

Pour des questions linguistiques - Ask a Linguist

Krashen's Five hypotheses.

An experiment in 'input-only' acquisition.

Teaching Culture in the FL Class

Ensuite des séries de messages plus décousues :

• Class size
• Discipline
• Cheating

-(Attention : je prends assez souvent des positions un peu extrèmes pour voir où elles nous mènent)

Vous pouvez aussi regarder ma page "anti-Chomsky" pour voir certains des arguments contre la Grammaire Universelle.